Feedback

Elternvortrag "Motivation im Grundschulalter" April 2012

 

Liebe Frau Deufel,
hiermit möchte ich mich im Namen des Elternbeirats und der Schillerschule
für den schönen Vortrag am vergangenen Montag bedanken. Wir haben viele
Infos und Ideen erhalten, deren Umsetzung wir jetzt in Angriff nehmen!

...

Herzlichen Dank und viele Grüße
V.G.

 

Teilnehmerbewertung:

***** 15 Nennungen

**       2 Nennungen

Feedback des Schülerworkshops

"mündlich punkten" im März 2012

Workshop "Wie reagiere ich wenn..." Konfliktkommunikation für Jugendliche, März 2011

 

Hallo :-)
wollte auf diesem Weg noch mal Danke sagen für das Seminar!
Habe mir auf der Homepage jetzt die Downloads geholt.
[...]
Wir werden dich auf jeden Fall weiter empfehlen und vielleicht sieht man sich ja wieder auf einem Seminar!

Grüße,
S-M

Workshop "Wie reagiere ich wenn..., März 2011

Das Feedback der Teilnehmer wurde von der Stiftung-Bundespräsident-Theodor-Heuss-Haus schriftlich eingeholt. Hier ein Auszug aus der Abschließenden Veranstaltungsevaluation:

 

Insgesamt sind die zehn Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Seminar sehr zufrieden. Sowohl der Inhalt des Seminars, die Referentin, die Gruppe, als auch das Theodor-Heuss-Haus wurden in der Regel als sehr gut bewertet.

 

Im Einzelnen gaben die Teilnehmer folgende Rückmeldung:

 

–        Nahezu alle Teilnehmer geben an, im Seminar Neues gelernt bzw. bereits vorhandenes Wissen vertieft zu haben: Bedeutung von Gestik und Mimik, Erkennen von Konfliktursachen, Methoden der Deeskalation, Konfliktlösungsstrategien, Selbstreflexion, Umgehung von einseitigen Diskussionen, eigenes Wirken auf andere.

–        Die Teilnehmer wollen auch in Zukunft das Erlernte anwenden: also die Körpersprache und Gesprächstechniken bewusst einsetzen, produktivere, sachlichere und entschärfte Diskussionen führen, auf das Verhalten des Gegenübers genau achten und missverstandene Bemerkungen thematisieren.

–        Die Teilnehmer hätten z. T. gerne mehr theoretischen Hintergrund zu den Bereichen Feedback/Kritik, Gesprächsführung und Moderationstechnik vermittelt bekommen.

–        Die Referentin wurde von allen als inhaltlich kompetent, hilfsbereit, verständlich und abwechslungsreich empfunden. (Durchschnittsnote: 1,1!) Fast alle haben es als besonders gut empfunden, dass die Referentin auf die individuellen Probleme der Teilnehmer eingegangen ist.

–        Besonders profitiert haben die Teilnehmer von dem freien Vortrag vor der Kamera und der anschließenden Analyse („perfekte Veranschaulichung der Konflikte“).

–        Von allen Teilnehmern wird hervorgehoben, dass die Stimmung in der Gruppe sehr gut, locker, lernwillig, offen, lustig, angenehm und nett war. (Einer: „Zeitweise etwas flapsig und ‚kichrig‘“.)

 

F.G.

Elterntraining "Die Gesetze des Schulerfolgs" Modul 1 an der Merz-Schule, Januar 2011

 

Wie Hilfreich war das Elterntraining für Sie?

-          Sehr

-          Relativ gut

-          Hilfreiche Tipps und Anregungen

-          Sehr hilfreich

-          k.A.

-          Sehr hilfreich

-          Sehr hilfreich und informativ

-          Oberflächlich, kein Update von bekanntem Wissen

-          Sehr hilfreich in Details

-          Gute Anleitung für den Umgang mit Kindern

-          Sehr gute Anregungen und Besipiele

-          Sehr hilfreich

-          Schöne Auffrischung und Ideengeber

-          Sehr hilfreich, einfach anschaulich

-          Ja, gut war die flexible Einteilung/Springen

-          Hat mich unterstützt und zum Nachdenken angeregt

-          Gut

Schulbezogenes Elterntraining ist wichtig für mich, weil…

-          ich nur ein Kind habe (6 Jahre) und Erfahrung anderer (Lehrer, Eltern…) brauche

-          ich meinem Kind helfen will, im Leben zurecht zu kommen.

-          Ich Wert auf eine gute Erziehung meines Kindes lege

-          Es nicht immer einfach ist, ein Kind optimal im Bezug auf Motivierungzum Lernen zu erziehen

-          Kritisch prüfen ob ich in der Erziehung richtig liege bzw. wo ich mich verbessern kann

-          Ich möchte, dass mein Kind Spaß am Lernen hat und gerne zur Schule geht

-          Ich eine objektive Instanz möchte, um meine Methoden und Überzeugungen zu hinterfragen

-          So kann ich mich überprüfen bzw. auch mit anderen teilnehmern austauschen

-          Ich gerne mein Verhalten meinen Kindern gegenüber reflektieren möchte. Welche generellen Leitlinien sind wichtig?

-          Ich eine AG an einer Schule leite, und die Meinung anderer Eltern brauch um auf die Kinder einzugehen. Ihre Inhalte halfen mir zudem sehr.

-          Ich meinem Kind Freude am Lernen vermitteln möchte, ohne Druck, selbstgesteuert.

-          Der Alltag mich oft an meine Grenzen bringt und von der Schule zu wenig zurückkommt.

-          Ein gesundes Verhältnis zwischen meinem Sohn und dem Lehrkörper zu unterstützen und fördern zu können.

-          Es in einem essentiellen Lebensbereich einen Leitfaden gibt.

-          Mir das Wohl unseres Kindes am Herzen liegt, und ich aus Fehlern anderer lernen kann.

-          Es einfach unterstützt! DANKE für das Angebot!

-          Weil man durch Anregungen won außen seine eigene Position besser einschätzen kann.

Elterntraining "die Gesetze des Schulerfolgs" Modul 2, Winnenden 2010

Hallo Frau Deufel,

 ich bin sehr dankbar, dass ich wieder an Ihrem Kurs teilnehmen konnte.

Bei der heutigen Informationsflut sind wir Eltern oft verunsichert, was das richtige für unser Kind ist. Ich habe beschlossen, mich wieder mehr auf mein Bauchgefühl zu verlassen.

Vor einiger Zeit bekam ich einen Anruf, weil ich einen Termin vergessen hatte. Mein Sohn und ich waren so in ein Spiel vertieft, dass wir wirklich alles um uns herum vergessen hatten.

Ich fand vom Gefühl her, das Erlebnis toll. Gleichzeitig war sofort das schlechte Gewissen bezüglich Pflichtgefühl da. Durch Ihre Kurse wird für uns spielen nicht nur legalisiert sondern als wirklich positiv dargestellt.

[...]

Ich finde es ganz toll, ...dass sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern Ihnen die Kinder  wirklich am Herzen liegen

[...]

 

Vielen Dank

Erika Blind